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| 本站首页 现在有 8 个大类 20 小类 共 188 篇相关的技术文章 |
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 教学小故事之八：《弯弯的月... (7-4,1) |
| 教学小故事之七：《我们能不... (7-4,1) |
| 教学小故事之六：《万里长城... (7-2,1) |
| 教学小故事之五：《等等，我... (7-2,1) |
| 教学小故事之四：《同学们，... (7-1,3) |
| 教学小故事之三：《谁来帮助... (7-1,3) |
| 警惕文化侵略(转) (6-28,5) |
| 教学小故事之二：《尊重学生... (6-27,2) |
| 教学小故事之一：《书的烦恼... (6-27,2) |
| 校长如何让老师配合 (6-25,11) |
| 梦想是大海（转） (6-24,10) |
| 校长三国志 (6-22,15) | |
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| 《普罗米修斯》第一课时简案 (6-30,1) |
| 北 京 亮 起 来 了 (6-29,2) |
| 《日 月 潭》教 案 (6-29,2) |
| 《一个中国孩子的呼声》 (6-29,3) |
| 悲哀的语文 (6-23,5) |
| 趣说语文 (6-23,2) |
| 在全国第六届青年教师阅读教... (6-20,13) |
| 《钓鱼的启示》（第一课时） (6-2,3) |
| 质疑讨论 自读自悟 (6-1,1) |
| 卖火柴的小女孩（第二课时） (5-30,2) |
| 学习习惯早期培养的主要方法 (5-28,33) |
| 语文学习习惯及其培养 (5-28,33) | |
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| 留恋 (6-19,12) |
| 美丽的军营 (6-19,10) |
| 阅读下面的短文，完成后面的... (6-18,8) |
| 阅读下面的短文，完成后面的... (6-18,13) |
| 《中彩那天》练笔 (6-17,15) |
| 升旗手的评选 (6-17,18) |
| 阅读下面的短文，完成后面的... (6-15,3) |
| 阅读下面的短文，完成后面的... (6-14,22) |
| 阅读下面的短文，完成后面的... (6-14,19) |
| 感受那快乐的时光 (6-2,28) |
| 感受夜的黑 (6-2,26) |
| 写文章的感受 (5-22,25) | |
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| 小学语文综合实践活动课程研... (5-31,27) |
| “小学校本课程资源建设与推... (5-18,32) |
| “小学语文社区课程资源开发... (5-18,31) |
| “小学语文社区课程资源开发... (5-16,3) |
| 《小学校本课程资源建设与推... (5-16,3) |
| 《语文综合性学习模式的建构... (5-10,51) |
| 提高师生信息素养的“两多两... (5-10,33) |
| 小学语文综合实践活动课程实... (5-1,46) |
| 《自主、合作、探究学习方式... (4-23,2) |
| 《基于现代信息技术环境下，... (4-22,2) | |
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| “行是知之始，学非问不明” (5-29,25) |
| 骨干教师专业成长之路(六) (5-27,3) |
| 骨干教师专业成长之路(五) (5-27,3) |
| 骨干教师专业成长之路(四) (5-27,2) |
| 骨干教师专业成长之路(三) (5-27,3) |
| 骨干教师专业成长之路(二) (5-27,2) |
| 骨干教师专业成长之路(一) (5-27,3) |
| 教学诊断早已走近我们身边(三... (5-14,3) |
| 教学诊断早已走近我们身边(二... (5-14,43) |
| 有效的探究学习及其策略 (5-14,36) |
| 教学诊断早已走近我们身边(一... (5-10,40) |
| 有效的合作学习及其策略 (4-24,63) | |
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| 语文的视界 (6-25,11) |
| 义务教育阶段优秀率94% ... (6-24,10) |
| 高考作文转向公民教育是一种... (6-21,9) |
| 中国的孩子们为什么学不好语... (6-21,9) |
| 特级教师王丽八点三十二字概... (6-20,15) |
| 文本解读的“入”与“出” (6-16,14) |
| 文本多元解读：可能及其限度 (6-16,16) |
| 教育需要"无为而治" (6-13,17) |
| 打造教育的亲和力 (6-12,20) |
| 新课标下教师角色的另类思考(... (6-9,19) |
| 最高科技奖得主为何教育背景... (6-8,22) |
| 现代教师需要“五气”(转) (6-7,17) | |
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| 当“比中国人还行”成为求职... (6-26,14) |
| 校长西游观 (6-22,12) |
| 公务员津贴补贴与教师绩效工... (6-15,27) |
| 有感于教师工资（转） (6-13,32) |
| 06年区电教教学设计评比随感 (6-12,19) |
| 于丹不带「脑子」回家 (6-11,19) |
| 雷锋当初向谁学习？ (6-11,23) |
| 人生的试金石（故事） (6-10,22) |
| 四川大地震给我们的启示(转) (6-9,25) |
| 名人读书的"智理真言" (5-21,33) |
| 用人之短(转帖) (5-19,30) |
| 什么人最富有？(转帖) (5-19,35) | |
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